Nombre del curso:
Control Biológico de insectos 79433.
Facultad: Agronomía.
Profesor(es) encargado(s):
Monitor encargado:
Tipo de contenido: informe sobre
el tipo de contenido: Teoria, Ejemplos practicos, aplicaciones,
etc.
Formato del curso: El curso está
totalmente desarrollado en HTML, con imágenes, animaciones
y applets.
Herramientas para el curso: Macromedia
Flash Player para visualizar animaciones, Java Virtual Machine para
visualizar los applets.
JUSTIFICACION |
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El concepto actual de manejo de plagas con la integración
estratégica de todos los métodos posibles de
control hace necesario la capacitación de profesionales
con un entendimiento de la teoría y la practica de
cada una de las estrategias de control. El control biológico
es posiblemente la herramienta de más perspectiva dentro
del manejo integrado de plagas, dadas las ventajas comparativas
que ofrece sobre otros métodos como el control químico
al minimizar los riesgos ambientales asociados a los plaguicidas.
Aunque se cuenta con algunos ejemplos exitosos, en nuestro
país se presentan fallas en la implementación
de programas de control biológico, principalmente debidos
a la carencias de conocimientos teóricos y prácticos
de las técnicas y los organismos comúnmente
utilizados. Este curso pretende contribuir a llenar este vacío
proporcionando los conocimientos básicos de biología
y ecología de los enemigos naturales y de los métodos
mas usados en el establecimiento de programas de control biológico
de insectos plaga. |
OBJETIVOS |
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Se pretende que al finalizar el curso, los estudiantes estén
en capacidad de: |
- A. Entender la teoría del control biológico
como componente del manejo integrado de plagas
- B. Reconocer los principales organismos controladores
biológicos como parasitoides, depredadores y entomopatógenos
- C. Entender las relaciones tróficas entre la planta,
la plaga y los enemigos naturales.
- D. Entender conceptos como umbrales y niveles económicos
de daño.
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METODOLOGIA |
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Se harán exposiciones orales acompañadas
de medios audiovisuales, como proyecciones y carteles. Se
complementará con conferencias, y seminarios de profesionales
invitados que trabajan en el tema. Adicionalmente, para
estimular el pensamiento crítico, se dará
a grupos de estudiantes un artículo relacionado con
el control biológico, el cual será analizado,
presentado y discutido en clase. Al final de cada práctica
se entregará una lista de 5 a 10 palabras clave relacionadas
con el tema tratado y se espera que los estudiantes presenten
un párrafo escrito (abstract) en el cual hayan utilizado
todas las palabras clave.
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