Descripción

 

Nombre del curso: Control Biológico de insectos 79433.

Facultad: Agronomía.

Profesor(es) encargado(s):

Monitor encargado:

Tipo de contenido: informe sobre el tipo de contenido: Teoria, Ejemplos practicos, aplicaciones, etc.

Formato del curso: El curso está totalmente desarrollado en HTML, con imágenes, animaciones y applets.

Herramientas para el curso: Macromedia Flash Player para visualizar animaciones, Java Virtual Machine para visualizar los applets.

JUSTIFICACION

 

El concepto actual de manejo de plagas con la integración estratégica de todos los métodos posibles de control hace necesario la capacitación de profesionales con un entendimiento de la teoría y la practica de cada una de las estrategias de control. El control biológico es posiblemente la herramienta de más perspectiva dentro del manejo integrado de plagas, dadas las ventajas comparativas que ofrece sobre otros métodos como el control químico al minimizar los riesgos ambientales asociados a los plaguicidas. Aunque se cuenta con algunos ejemplos exitosos, en nuestro país se presentan fallas en la implementación de programas de control biológico, principalmente debidos a la carencias de conocimientos teóricos y prácticos de las técnicas y los organismos comúnmente utilizados. Este curso pretende contribuir a llenar este vacío proporcionando los conocimientos básicos de biología y ecología de los enemigos naturales y de los métodos mas usados en el establecimiento de programas de control biológico de insectos plaga.

 OBJETIVOS

 

Se pretende que al finalizar el curso, los estudiantes estén en capacidad de:

  • A. Entender la teoría del control biológico como componente del manejo integrado de plagas
  • B. Reconocer los principales organismos controladores biológicos como parasitoides, depredadores y entomopatógenos
  • C. Entender las relaciones tróficas entre la planta, la plaga y los enemigos naturales.
  • D. Entender conceptos como umbrales y niveles económicos de daño.

METODOLOGIA

 

Se harán exposiciones orales acompañadas de medios audiovisuales, como proyecciones y carteles. Se complementará con conferencias, y seminarios de profesionales invitados que trabajan en el tema. Adicionalmente, para estimular el pensamiento crítico, se dará a grupos de estudiantes un artículo relacionado con el control biológico, el cual será analizado, presentado y discutido en clase. Al final de cada práctica se entregará una lista de 5 a 10 palabras clave relacionadas con el tema tratado y se espera que los estudiantes presenten un párrafo escrito (abstract) en el cual hayan utilizado todas las palabras clave.

 

   

 

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