Lección 3: Pasos de una investigación

Planeación 

Plantear el problema de investigación es afinar y estructurar la idea de investigación, desarrollando tres elementos: objetivos de investigación, preguntas de investigación y justificación de ésta.

Los objetivos y preguntas de investigación deben ser congruentes entre si e ir en la misma dirección . los objetivos deben expresarse en forma clara y

establecer qué pretende la investigación. Las preguntas de investigación nos dicen qué respuestas deben encontrarse mediante la investigación.

La justificación nos indica por qué debe hacerse la investigación.

Marco teórico 

El marco teórico se integra con las teorías, enfoques teóricos, estudios y antecedentes en general que se refieran al problema de investigación. Para elaborar el marco teórico es necesario detectar, obtener y consultar la literatura y otros documentos pertinentes para el problema de investigación, así como extraer y recopilar de ellos la información de interés.

Metodología 

En esta se describe la manera como se aboradrá la investigación e incluye generalmente: Población, muestra, hipótesis, variables, método estadístico, procedimiento de laboratorio.

Cronograma de actividades y presupuesto 

Una técnica básica de la programación y control de actividades es el denominado Cronograma de actividades o graficas de Gannt que consiste en la presentación gráfica de la relación de actividades que componen un programa o proyecto,(en este caso un proyecto de investigación) y el tiempo de duración de cada una de ellas, precisando el momento de iniciación y de terminación.

La grafica consta de dos columnas básicas distribuidas en: actividad y tiempo (medido en días, semanas, o meses, según requerimientos del usuario);

Otra técnica que se utiliza para la programación y que sólo se referenciará es la red de actividades PERT-CPMLa longitud de la barra es proporcional al tiempo de duración de la actividad programada.

Una vez se han determinado las actividades, los responsables de la ejecución, los recursos, el cómo y en qué momento, se podrá determinar el tiempo y secuencia de las actividades; se debe proceder a la ejecución del programa y al control de los resultados de las actividades ejecutadas con relación a las actividades programadas, representando aquellas con la convención ya vista u otra semejante que permita diferenciarlas e identificar retrasos o excesos.