DESCRIPCIÓN
La asignatura de Fundamentos de investigación en enfermería cardiorrespiratoria es una asignatura del área de investigación del plan de estudios del programa de especialización, que aborda el método científico, sus características, el proceso de crítica investigativa, la evidencia científica y su importancia para la práctica de enfermería.
Durante este se desarrollan temáticas relacionadas con los aspectos conceptuales básicos de los elementos y el proceso que constituye el método científico.
A través de lecturas seleccionadas y ejercicios de trabajo independiente sobre la naturaleza del conocimiento científico y su relación con la práctica de la enfermería cardiorrespiratoria se interactúa buscando familiarización con el empleo correcto de terminología, conceptos de la investigación y pautas para la búsqueda, selección y crítica de la literatura científica.
Se enfatiza en la importancia de la descripción de un área problemática y la precisión en la formulación de los problemas de investigación, los conceptos y variables y aspectos generales sobre diseños de investigación, incluyendo los aspectos éticos.
De igual forma se revisa el concepto de evidencia científica, origen, procedimientos y criterios.
En la asignatura se exploran de temas de utilidad para la práctica de enfermería en el área, momento central en donde se integran el interés investigativo de la estudiante con la información general acerca de las líneas de investigación desarrolladas en la Facultad, para continuar con la revisión de literatura y estructuración de un estado del arte pertinente, utilizando la herramienta de crítica investigativa.
Es de recalcar que durante todo el desarrollo de la asignatura, serán simultáneos dos procesos: uno, enfocado al avance teórico y el otro al desarrollo del propio proyecto, que en este caso se dirige a la elaboración de una guía de enfermería bajo evidencia científica, lo cual determina que al terminar la asignatura, se tendrá planteado el proyecto para desarrollar en el segundo semestre.
Este proyecto deberá dejar planteado el área problemática, objetivo, justificación, conceptos y referentes teóricos de la propuesta de trabajo de grado, así como la determinación de la coherencia interna de este marco de referencia.
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CONTENIDO
UNIDAD I: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SU ARTICULACIÓN CON LA PRÁCTICA PROFESIONAL
-La investigación científica.
-Importancia de la investigación para la disciplina, la profesión y la práctica
UNIDAD II: EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
1.Pasos del proceso de investigación.
2.Identificación de problemas de investigación en enfermería: área problemática, justificación.
3.Diferenciación de conceptos, variables, hipótesis, etc.
4.El concepto de validez interna de la investigación y relación con la coherencia interna y la pertinencia de los conceptos y la teoría
5.Aplicación del proceso de subestructuración teórica.
6.Análisis acerca de la necesidad de búsqueda y lectura crítica de la literatura científica y su relación con la sustentación conceptual y teórica de la investigación o propuesta de trabajo final de grado.
UNIDAD III: EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN: DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
1.Analizar el propósito del diseño de investigación.
2.Relacionar los cuatro niveles de la indagación teórica, el tipo de problema de investigación y los diseños apropiados.
3.Diferenciar las características y utilización del abordaje cuantitativo y cualitativo.
4.Diferenciar los principales tipos de diseño de investigación cuantitativa: descriptivo, correlación, experimental, cuasi-experimental.
5.Explicar los principales problemas de la validez del diseño.
UNIDAD IV: LA PRÁCTICA BASADA EN EVIDENCIA
1. Antecedentes, evolución y controversias.
2. Utilidad de la Evidencia científica (EC) para la práctica de enfermería.
3. Requerimientos para aplicar la evidencia en la práctica.
4. Identificación de preguntas de investigación en enfermería:
5. Selección de fuentes de información.
6. Análisis de la información y toma de decisiones:
7. La Guía Basada en la evidencia: concepto y componentes.
UNIDAD V: ETICA EN LA INVESTIGACIÓN.
Principios éticos de la investigación.