evaluación

 

EVALUACIÓN

El curso se evaluará a lo largo de su desarrollo. En primer lugar, el estudiante deberá dar cuenta del dominio temático del curso, para ello, presentará un parcial equivalente al 15%. La elaboración de los trabajos escritos, como ensayos, reseñas y su sustentación, es el espacio donde el estudiante da cuenta de sus habilidades para la lecto-escritura analítica y crítica, y corresponderá al 40%, Cada ensayo debe llevar un titulo, incluir una Introducción donde se plantea el tema, la (s) pregunta (s) objeto de indagación, los objetivos, el ¿cómo? se pretenden lograr y un comentario de fuentes; un Contenido o desarrollo del tema con sus respectivas notas; una Conclusión donde se refleje el logro o no de los objetivos y una Bibliografía con sus fuentes primarias y secundarias.  El ensayo se evaluará así: Introducción sobre 1.0, Contenido 2.0, Conclusión 1.0 y Bibliografía 1.0. La omisión de una de las partes se evaluará con 0.0. Cada ensayo debe fundamentarse, mínimo en una fuente primaria y cuatro secundarias entre las cuales debe figurar por lo menos dos de alguna de las siguientes bases de datos JSTOR, WILSON WEB, ECCO, Infotrac ofiline, Ebrary, Ocenet, Informe, Academic Search Premier. La extensión máxima es de 15 páginas y mínima de 10, en letra 12 arial 1.5 interlineado.

Las reseñas deberán dar cuenta de: Presentación datos editoriales. Datos de la obra y datos del autor. Dilucidación de la tesis o intención del autor. Presentación de la estructura de la obra. Presentación breve del núcleo de cada capítulo y dilucidación de su respectiva tesis y coherencia con la tesis central. Reflejo de la fuente: deja hablar “brevemente” a la fuente a lo largo de la reseña. Conclusión valorativa y profundidad crítica. Máximo cuatro páginas.

El curso tendrá un componente de autoevaluación, igual al 10%, para tener derecho a esta calificación, el estudiante debe haber cumplido con todos los trabajos escritos, y se terminará con una evaluación general de trabajo en equipo equivalente al 35%

 



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