Vicerrectoría Académica
Dirección Nacional de Innovación Académica
En el aula suelen transmitirse principalmente conocimientos científicos, es decir los productos de la ciencia. Sin embargo, no siempre se conoce cómo la ciencia llega al producto; es decir, cuál es el proceso.
Este proceso o metodología científica debe ser la piedra angular del conocimiento. En este sentido, el progresivo aprendizaje de los procesos científicos no solo muestra a los alumnos la imagen real de la ciencia sino que fomenta en ellos una actitud científica. Se requiere una visión metadisciplinaria que de manera comprensible, aplicada, motivante y evidente muestre la investigación como un cotidiano posible en la vía del logro del conocimiento, para poder ser productivos a nivel científico.
La motivación para este curso es dar las herramientas y contribuir a la formación del estudiante postgraduado que será el futuro profesor encargado de continuar y avanzar en el proceso. La actividad académica presente ha sido parte del programa de las especialidades en la Facultad de Odontología, y se ofrece como una continuación reformulada desde el punto de vista temático, conceptual, holístico, práctico y aplicado.
