CAPITULO 3: MODULO DE GEOMETRIA

 


 Lección 3.9.  
   Propiedades de los Ángulos

Todo ángulo tiene una única medida y esta medida nos permite clasificarlos. Si se considera como unidad el grado, en el rango entre 0° y 180°, la clasificación usual es la siguiente:

Si $m$ es la medida de un ángulo, el ángulo es agudo sí y solo sí $0 < m < 90$; el ángulo es recto sí y solo sí $m = 90$; es obtuso sí y solo sí $90 < m < 180$ y es llano sí y sólo si $m = 180$.


 3.9.1.  
   Ángulos Complementarios y Suplementarios

Algunas parejas de ángulos tienen propiedades especiales,

Definición 3.9.1. Si las medidas de dos ángulos son $m_1$ y $m_2$, entonces los ángulos se dicen:

(a)

Complementarios sí y solamente sí $m_1 + m_2 = 90$

(b)

Suplementarios sí y solamente sí $m_1 + m_2 = 180$

Ejemplo 3.2. Sabiendo que la medida $m$ de cierto ángulo es un cuarto de la medida de su suplemento, determine $m$. Si m es la medida del ángulo su suplemento tendrá medida $180 - m$. Teniendo en cuenta la relación:

MATH

Dependiendo de sus posiciones, los ángulos también tienen nombres especiales:

Definición 3.9.2. Dos ángulos no nulos y no llanos se dicen ángulos adyacentes sí y solo sí tienen un lado común.

(MATH en la figura es interior al ángulo $\angle AOC$ y los ángulos $\angle COB$ y $\angle BOA$ son adyacentes.)

Partiendo de la definición podemos afirmar que en las figuras anteriores, no son adyacentes los ángulos $D$ y $E$. Tampoco son adyacentes el $\angle PQT$ y el $\angle SQT$ ¿porqué?

nota Dos ángulos adyacentes se dicen pares lineales sí y solo sí sus lados no comunes están sobre rayos opuestos. Es claro que si dos ángulos forman un par lineal entonces son suplementarios.

Cuando dos rectas se intersectan determinan 4 ángulos. Cada par de ángulos no adyacentes, se dice opuesto por el vértice.

Definición 3.9.3. Dos ángulos no llanos se dicen opuestos por el vértice sí y solo si al unir sus lados se determinan dos rectas.

En la figura los ángulos 3 y 5 son opuestos por el vértice y cada uno de ellos forma un par lineal con el ángulo 6, pero entonces podemos afirmar que: MATH y MATH, entonces MATH, de esto se concluye que MATH y esto muestra un resultado importante: Si dos ángulos son opuestos por el vértice entonces tienen la misma medida.

Ejemplo 3.3. Determinar la medida de los ángulos 1, 2, 3 en la figura sabiendo que la medida de $\angle AEB = 62^o$

Usando el resultado anterior para los ángulos opuestos por el vértice que MATH, dado que $\angle AEB$ y ángulo 1 forman un par lineal, ellos son suplementarios, por tanto MATH . Como además los ángulos 1 y 3 son opuestos por el vértice entonces MATH.


 3.9.2.  
   Ángulos Correspondientes

Consideremos los ángulos que se forman cuando dos rectas $m$ y $n$, son cortadas por una tercera recta $l$ llamada una transversal. Se determinan 8 ángulos, cuatro para $m$ y la transversal y cuatro para $n$ y la transversal. Cualquier par de ángulos en posiciones similares con respecto a la transversal y a cada recta, son llamados ángulos correspondientes.

En la figura pares de ángulos correspondientes son: 1 y 5, 2 y 6, 3 y 7 y 4 y 8.

 



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