Vicerrectoría General
Dirección Nacional de Servicios Académicos Virtuales
Nombre del curso: Semestre de Fundamentación-Módulo Lenguaje
Temática: Estrategias de Comprensión
Textual y Gramática Funcional
Ofrecido por: Universidad Nacional De Colombia, Vicerrectoría Académica, Programa Especial De Admisiones
Profesor(es) encargado(s):
Justificación
La comunicación, hoy más que nunca, posee una importancia vital para la interacción entre los seres humanos. Para lograr esa interacción social nos valemos principalmente del lenguaje. Mediante éste podemos conocer, pensar y hablar de la realidad natural o social que nos rodea y, además, aprehender y transmitir la cultura generada por una sociedad. Ese lenguaje se concretiza en la lengua hablada por los distintos grupos sociales y tiene un carácter funcional que permite al individuo construir y expresar significado.
El dominio de la lengua es el resultado de un proceso de aprendizaje que se realiza a través de toda la vida. Por lo tanto, la Universidad debe continuar la enseñanza lingüística iniciada en los niveles primario y secundario de la educación, contribuyendo así al desarrollo de las habilidades comunicativas: escuchar, hablar, leer y escribir. De esta manera, se logra formar profesionales capacitados para producir e interpretar diferentes tipos de textos y con un buen desarrollo de su competencia comunicativa.
En este proceso es necesario enfatizar en la comprensión lectora puesto que ella es un instrumento básico en el proceso de adquisición y difusión del conocimiento ya que amplía la capacidad de aprendizaje del estudiante ayudándole en el desarrollo de la autoconciencia, la autosupervisión, el autocontrol y la autorregulación de los procesos de aprendizaje. Todo esto se manifiesta en aumento del vocabulario, mayor fluidez en la expresión oral, más creatividad y desarrollo del pensamiento crítico, mayor y más rápida comprensión del mensaje y mejor expresión escrita.
Para lograr el desarrollo de la competencia comunicativa se debe conocer el sistema de la lengua, o sea su estructura y reglas de uso conocidas tradicionalmente como gramática. El conocimiento de la estructura y del funcionamiento de la lengua contribuye a una mejor comprensión y producción de textos orales y escritos.
Por lo anteriormente expuesto, se justifica la necesidad de incluir este módulo de Lenguaje en el Semestre de Fundamentación con el fin de ayudar a que los estudiantes que aspiren ingresar a la Universidad Nacional de Colombia sepan manejar mejor la lengua para resolver sus necesidades comunicativas y expresivas de una manera eficaz.
Objetivos
General
Mejorar la competencia comunicativa de los estudiantes aspirantes a ingresar a la Universidad Nacional de Colombia en las sedes de Arauca, Leticia y San Andrés .
Específicos
1. Reflexionar acerca de la importancia de la gramática en la comprensión y producción de textos.
2. Identificar los componentes básicos de la estructura oracional, sus funciones y procesos.
3. Identificar los saberes gramaticales necesarios para una mejor comprensión y producción de textos.
4. Identificar un conjunto de procesos cognitivos para una comprensión textual eficaz.
5. Desarrollar estrategias de comprensión e interpretación que permitan identificar diversos tipos de textos.
Contenido
1. La estructura de la oración
1.1. Constituyentes
1.1.1. Sintagma Nominal
1.1.2. Sintagma Verbal
1.2. Categorías gramaticales
1.3. Funciones
1.3.1. Sujeto
1.3.2. Predicado
1.3.3. Complemento
2. Clases de Oración
2.1. Oración Simple
2.2. Oración compuesta: Coordinación, Subordinación,
Yuxtaposición
3. Usos correctos del español: Ortografía, Concordancias, Usos de los pronombres relativos
4. El texto
4.1. Características
4.2. Estructura del texto
4.3. Coherencia y cohesión
4.3.1. Relaciones lógicas
4.3.2. Mecanismos de cohesión: referencia, sustitución,
pronominalización, repetición enfática, conjuntivos
4.3.3. Expresión lingüística de la cohesión:
Conectores y signos de puntuación
5. Tipos de texto
5.1. Cotidiano
5.2. Científico
5.3. Artístico
6. Modos discursivos y esquemas retóricos
6.1. Modos discursivos: Argumentativo, Narrativo, Expositivo, Descriptivo
6.2. Esquemas retóricos: Comparación, ordenación
temporal y espacial, Causa - Efecto
7. El proceso de la lectura comprensiva y estrategias
para su desarrollo
7.1. Fases del proceso lector: Decodificación, comprensión,
interpretación
7.2. Procesos cognitivos que intervienen en la lectura: Inferencias,
Inducción, Deducción, Comparación, Análisis,
Síntesis
7.3. Desarrollo de la comprensión lectora
Metodología
Los objetivos del módulo de lenguaje se lograrán mediante la combinación de dos modalidades de trabajo: presencial y dirigido. En la presencial, los profesores presentarán los conceptos teóricos y dirigirán diferentes prácticas en el salón de clase con una intensidad de cuatro horas diarias. En el trabajo dirigido se trazarán directrices y se dará asesoría a los estudiantes para que continúen su proceso de aprendizaje aplicando los conceptos teóricos para la comprensión y producción de textos. Esta última modalidad tendrá, igualmente, una intensidad de cuatro horas diarias.
Monitor encargado:
Dirigido a: Todas las personas interesadas,
especialmente a las residentes en las sedes fronterizas de la Universidad
Nacional de Colombia
Tipo de contenido: Actualmente se
encuentran contenidos teóricos y examenes en WebCT.
Formato del curso: HTML y Flash.
Herramientas para el curso: Para el adecuado funcionamiento del curso y la navegación por sus contenidos se necesita el plug-in de Macromedia Flash Player 6.
| Créditos |
|---|
| Nombre del monitor o colaborador. |
