Ofrecer conceptos que permitan explicar las relaciones que se establecen entre la práctica y la teoría arquitectónica a través de la historia, tal como consta en los tratados clásicos de arquitectura

Hacer que los estudiantes comprendan la arquitectura como objeto de reflexión y discusión, especialmente importante en un momento en que se hace perceptible una clara disociación entre práctica proyectual y conocimiento constructivo