La problemática del conocimiento en general, y en especial el conocimiento científico y tecnológico con sus efectos, alcances y limitaciones, ha determinado innumerables eventos durante el transcurso y la trayectoria de la humanidad con sus evidentes cambios, logros y frustraciones en todos los campos. El alumno, hoy en día, enfrenta multitud de saberes y recibe gran cantidad de información la cual debe se objeto, por parte de él, de un manejo y una apropiación sistemática y funcional para que tenga una visión holística del conocimiento y de la realidad concreta que lo circunda y, con base en ello, pueda propiciar procesos de generación de nuevos conocimientos con miras a potenciar capacidades, habilidades y destrezas y, por consiguiente, adquirir competencias que le permitan ser aplicadas en los campos académico, científico, investigativo, social y profesional.